Mineduc busca Q170 millones dentro de su presupuesto para remozar escuelas

Para la reparación de escuelas a través del Quinto programa del Mineduc se requiere de unos Q170 millones. (Foto Prensa Libre: Hemeroteca PL)

Para continuar con el programa de Apoyo a Mantenimiento de Edificios Escolares Públicos, denominado como el Quinto programa, el Ministerio de Educación (Mineduc) tendrá que hacer una readecuación presupuestaria para identificar alrededor de Q170 millones para hacer la reparación de unos 3 mil 600 centros educativos,  que se tiene previsto trabajar entre octubre y noviembre de este año.

El programa se estableció en julio del año pasado, y a través de este la cartera logró remozar en su primera fase más de 2 mil establecimientos públicos con la participación de las Organizaciones de Padres de Familia (OPF), las cuales reciben un montó máximo de Q75 mil para restaurar cada escuela.

«Teníamos un espacio presupuestario para remozamiento de edificios escolares, pero no era suficiente, es más, estamos haciendo una modificación interna, buscando recursos de algunos programas en los que no hay mucha ejecución y estamos trasladándolos, porque no teníamos presupuesto para ello», indicó el viceministro Técnico, Héctor Canto.

Cuando se estableció el presupuesto de este año para el Quinto programa se hizo con una asignación de Q10 millones, rubro de donde se obtuvo el dinero para restaurar los establecimientos que se utilizaron como centros de votación en la primera vuelta de las elecciones generales, el pasado 16 de junio -solo se usaron Q300 mil-, de ahí también saldrá lo que se invertirá para arreglar los edificios que fueron dañados por las lluvias, indicó Moreno. Se requerirá, entonces, de movimientos internos de montos que no se ejecuten para conseguir la suma para reparar más de 3 mil centros a final del año.

Aún no se han identificado en su totalidad de dónde se ubicarán estos fondos, pero una parte podría provenir, por ejemplo, de sueldos que ha dejado de pagarse a personas que ya no laboran en el Mineduc, así como compra de mobiliario y equipo que ya no se requiere, o bien de otros programas.

“Cuando se acerca agosto ya sabemos y tenemos una previsión de que unidades no van a ejecutar algunos fondos, en alimentación escolar, por ejemplo, la matricula de los alumnos baja, porque se mudan o ya no asisten a clases, y van quedando residuos de dinero que no se gastan en cada unidad, todo eso es trasladado después a la cuenta del Quinto programa”, señaló el viceministro de Diseño y Verificación de la Calidad Educativa, José Moreno.

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Para recibir el dinero que se usará en la restauración de las escuelas, las OPF deben enviar a la Dirección Departamental de Educación su solicitud, en la cual tienen que documentar con fotografías los espacios que necesitan arreglos físicos, y especificar las mejoras que se harán. Se debe adjuntar el presupuesto de la reparación.

El programa está destinado para mejoramiento de techos, servicio sanitario, pintura de paredes, reparaciones de pisos, ventanas y servicio de agua, tubería, cableado eléctrico, entre otras correcciones menores.

Reparación por lluvias

Hasta el lunes 1 de julio, un total de 213 escuelas necesitaban ser remozadas por daños ocasionados por las lluvias que comenzaron en la segunda quincena de abril. Para efectuar esos arreglos el Ministro de Educación, Óscar Hugo López, ha mencionado que se requieren aproximadamente Q20 millones.

Las escuelas que necesitan ser remozadas se encuentran en todo el país, pero en los departamentos donde más se reportan daños son San Marcos, con 10 edificios escolares con desperfectos; Sacatepéquez con 23; Sololá tiene 35; Quetzaltenango, 23, y Escuintla, 25. También hay escuelas afectadas en Petén, Totonicapán e Izabal.

Los desperfectos reportados más frecuentes son en techos y derrumbe de muros, pero la Dirección de Planificación Educativa (Diplan) debe hacer un dictamen técnico para determinar la urgencia de las reparaciones, pues se priorizarán aquellas escuelas que presentan más daño, dijo Moreno. Según lo establecido en el informe así se asignarán los fondos a las OPF o bien a las Direcciones Departamentales, esto cuando en alguna escuela los padres no estén organizados -el 8% de las escuelas no tienen OPF- .

Canto mencionó que en las próximas semanas se hará el traslado de los fondos para arreglar las escuelas y trabajar en ellas cuanto antes.

Daños en época electoral

Durante la primera vuelta de las elecciones generales 2019, el Mineduc cedió 1 mil 907 establecimientos educativos para que funcionarán como centros de votaciones, de estos  cinco establecimientos educativos ubicados en Alta y Baja Verapaz, Sololá y Escuintla sufrieron daños debido a conflictos que se dieron durante la jornada.

Canto refirió que se coordinó con autoridades locales para atenderlos de manera inmediata, pues fueron daños menores como puertas destruidas y portones forzados. Ya se repararon.

Al rededor del 10% de los centros educativos que recibieron a los votantes han sido afectados por las lluvias, por lo que en las próximas semanas se estaría notificando al Tribunal Supremo Electoral si se puede contar con estos en la segunda vuelta del 11 de agosto, de no ser así, Moreno refirió que deberán sugerir el uso de otros establecimientos.

Alimentación escolar

La viceministra Administrativa, María Eugenia Barrios Robles de Mejía, señaló este martes que ya se entregó a las OPF Q361 millones como parte del tercer desembolso para cumplir con el programa de alimentación escolar, que cubre 40 días de alimentación, con el que se beneficia a 2.5 millones de estudiantes.

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Establecimientos educativos que serán centros de votación se entregarán este jueves al TSE

El Mineduc cederá 1 mil 907 centros educativos para que se conviertan en centros de votación este domingo. (Foto Prensa Libre: Hemeroteca PL)

De estos, 152 son establecimientos privados que fueron cedidos para atender a los votantes, según reporte del Ministerio de Educación (Mineduc).

Según el titular de la cartera, Óscar Hugo López, se suspenderán las clases en esos centros públicos y privados desde este jueves 13 hasta el martes 18 en la mañana, por lo cual la jornada vespertina en este día debería cumplirse en su horario habitual.

Los establecimientos se entregarán hasta el 18 de debido a que el lunes 17 será asueto nacional para el sector público, según lo anunció el presidente Jimmy Morales.

López refiere que únicamente los docentes de las escuelas que serán centros de votación tienen autorizado no impartir clases, los demás maestros deben continuar con sus funciones. Advirtió que las ausencias injustificadas serán sancionados administrativamente.

«En principio les llamaríamos la atención por escrito por un día que hayan faltado. Si son más días procederemos con una segunda llamada de atención a través de un acta administrativa, eso ya implica un procedimiento de despido», dijo el funcionario.

Annabella Morfín, presidenta de la Junta Electoral del Distrito Central, refirió que el montaje de las mesas, equipo de computo, fotocopiadoras, entre otros insumos, que requiere cada centro de votación se hará llegar entre jueves y sábado. Además, cada establecimiento educativo debe garantizar el servicio eficiente de agua potable y energía eléctrica durante la jornada electoral.

Durante una revisión efectuada a finales de mayo pasado en los establecimientos educativos que servirán a los votantes, se constató que en varios de estos espacios los servicios sanitarios no estaban en buenas condiciones para atender a las juntas receptoras de votos y los ciudadanos que emitirán su sufragio, dijo Morfín. Por esa razón se sustituyeron algunos centros.

Según López, la cartera ha atendido a través de las Organizaciones de Padres de Familia (OPF) los problemas de agua, energía eléctrica y servicios sanitarios que se han reportado. A estas se les hizo entrega de los recursos para efectuar las reparaciones. Para este fin se dispuso de Q10 millones.

El Mineduc espera entregar en las mejores condiciones los establecimientos, sin embargo, el ministro refirió que las condiciones climáticas podrían perjudicar. “La infraestructura es un tema difícil porque el lunes teníamos 174 escuelas afectadas por las lluvias, vientos y desbordamientos”, precisó.

Prohibición en tiempo electoral

López indicó que varias han sido las denuncias verbales que han llegado a través de redes sociales acerca del uso de edificios escolares confines políticos, de esa cuenta, la semana pasada se envió una circular para que directores y maestros tengan presente las prohibiciones establecidas en la Constitución Política de la República, así como en la Ley Electoral y de Partidos Políticos durante el proceso electoral.

Entre los impedimentos que se mencionan está usar recursos y bienes del Estado para propaganda electoral, dedicarse durante la jornada de trabajo a funciones o actividades de carácter político electoral, así como emplear la autoridad o influencia a favor o en perjuicio de algún candidato u organización política, entre otros.

El Ministerio de Educación recuerda a todo el personal de la institución las #prohibiciones durante el #proceso #electoral 2019. pic.twitter.com/9pjmgd0aoM

— Mineduc Guatemala (@MineducGT) June 1, 2019

«Las escuelas son centros del saber, centros de cultura, promoción y práctica de la democracia, y no debe vincularse ni con un partido ni con persona política en particular», agregó el titular del Mineduc.

Si luego de la investigación se determina que hubo personal del Mineduc involucrado, la cartera comenzará un proceso administrativo hacia los maestros, que también comienza con una llamada de atención escrita y según la categoría de la falta se evaluaría si amerita una sanción más fuerte, que podría ser un proceso de despido.

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Francia prohíbe el uso de los celulares dentro de las escuelas

Con 62 votos a favor y uno en contra, los legisladores de Francia prohibieron este lunes el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos con conexión a internet en las escuelas.

La medida aplica para los estudiantes entre los 3 y 15 años.

En el caso de los alumnos mayores, la decisión dependerá de cada institución.

Con esta ley se cumple una de las promesas de campaña del presidente Emmanuel Macron.

Se sabe que habrá excepciones con fines pedagógicos y para alumnos con discapacidad.

Ya desde 2010 la ley francesa prohibía el uso de los celulares en cualquier actividad de enseñanza.

El ministro de Educación, Jean-Michel Blanquer, aplaudió esta nueva ley “de entrada al siglo 21” y que “envía un mensaje a la sociedad francesa”.

Pero también al extranjero, donde “otros países han mostrado su interés”, dijo.

En el capítulo dedicado a la Educación del programa electoral de Macron, elegido presidente en mayo de 2017, figuraba la prohibición de los celulares en las escuelas de primaria y secundaria.

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Piden cuidar a escolares de enfermedades respiratorias

Manuel Sagastume, jefe de Epidemiología del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social (MSPAS), exhortó a cuidar a los menores de las enfermedades respiratorias, cerca del inicio del ciclo escolar.

#InfeccionesRespiratorias @MinSaludGuate mantiene su compromiso de velar por la salud de los guatemaltecos por ello es prioridad ofertar más servicios de salud y ha fortalecido los diferentes niveles de atención lo que permite detectar, atender y tratar más casos oportunamente. pic.twitter.com/0AhY84QGg3

— Ministerio de Salud (@MinSaludGuate) January 4, 2018

Enfermedades al alza

“En 2017 se incrementaron los casos en Q3 millones; esto, a causa del intercambio del virus en los salones de clases”, explica.

Para reducir estas cifras, recomienda que en todos los establecimientos educativos existe suficiente agua y la enseñanza de la higiene personal, sobre todo, el lavado de  manos.

#InfeccionesRespiratorias Los departamentos de mayor incidencia son: Petén, Baja Verapaz, Quiché, Chiquimula, Jutiapa, San Marcos, Sololá y Huehuetenango. En el caso de las neumonías, se concentran en Chiquimula, Quiché, Alta Verapaz, El Progreso, Zacapa, Jalapa y Escuintla.

— Ministerio de Salud (@MinSaludGuate) January 4, 2018

Agrega que es primordial de que los docentes puedan identificar a niños con síntomas de enfermedades respiratorias, para aumentar los cuidados con ellos y evitar que infecten a otros.

El ciclo escolar comienza oficialmente el lunes 8 de enero.

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